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老師姓名| 徐麒鈞
出生年份| 2005
教學時數| 10
最高學歷 臺灣大學土木工程學系
次高學歷 師大附中
欲教學地區 台北市新北市線上
欲教學科目 數學自然
欲教學年級 國中小學幼稚園高中
台北市 中山區中正區信義區大同區大安區文山區
新北市 三峽區三重區中和區新店區新莊區板橋區永和區
可上課時段: 一~五 18:00-22:00
六日10:00-22:00

教學歷程

您好,我的名字是徐麒鈞。
學歷:
師大附中
現就讀於台大土木
考試經歷:
會考 33.6/36
學測 53/60(國英數自皆達頂標)
教學理念:

我是在典型的臺灣教育體制中成長的學生,進入師大附中後,逐漸認知到自己並非天才型的學習者。因此,我開始摸索適合自己的學習方式,並發現「自學」是一項關鍵能力,而培養自學能力的第一步,就是找到學習的動力。也正因為這段經歷,我在教學中會適時地激發學生對學習的興趣,幫助他們建立起學習的內在驅動

我已有一年多的數學家教經驗,也曾任教於補習班。在這些教學歷程中,我深刻體會到:建立學生的自信心,是促進學習動力的關鍵。當學生對某個科目有信心後,自然會更願意投入與探索。因此,我在課堂上會特別注意學生是否能跟上進度,並善於依照學生的節奏調整教學方式。

我認為學習任何領域都不能流於死記硬背。以數理科目來說,理解觀念、步步推導遠比背誦公式來得重要;而在人文科目中,則須從脈絡掌握全貌,系統性地統整知識。因此,我的教學風格會引導學生,幫助學生學會思考,進而真正掌握學科的核心。

 

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教學科目細節

英文: 一對一, 一對多, 線上
|年級: 幼稚園, 小學, 國中
會先大致抓學生的程度 並用學生能適應的節奏上課 且在上課過程中會時常注意學生有沒有跟上 單字會延伸相似詞 文法方面會用架構性的方法歸納給學生
數學: 一對一, 一對多, 線上
|年級: 幼稚園, 小學, 國中, 高中
數學教導著重在觀念、公式推導 並以解題技巧為輔 視學生的目標調整兩部分的比重 若以考試為主則會加重解題部分
自然: 一對一, 一對多, 線上
|年級: 幼稚園, 小學, 國中, 高中
背科如生物地科 會幫學生歸納好重點 教授背誦技巧 而物理和化學的部分 則會加強觀念和公式推導 不讓學生學完但不會算的情形發生

教學經驗

【家教】一對一實體|年級: 小學, 國中, 高中
|科目: 英文, 數學, 自然
【家教】一對一線上|年級: 高中
|科目: 數學, 自然
【補習班】一對多實體|年級: 國中, 高中
|科目: 數學

特殊教學經驗

【特殊生】: 情緒障礙
【私立學校】: 私立中學
【升學考試】: 學測 分科
【特殊競賽】: AMC

英文教學經驗